
Redécouvrir des essentiels de la prise de parole en public
• Les notions clés de la durée d’écoute et d’attention
• Les conditions d'apprentissage des adultes
• Les « outils » incontournables du formateur : sa voix, son regard, sa gestuelle, son déplacement
• Les rôles de l'animateur
• Démarrer une session de formation et donner envie (la check-list des étapes)
Préparer les supports d'animation
• L’utilisation de PowerPoint : les principes de construction d’un exposé pédagogique (le contenu)
- Le plan et le mode d’emploi
- Le rôle des images/photos +...
Redécouvrir des essentiels de la prise de parole en public
• Les notions clés de la durée d’écoute et d’attention
• Les conditions d'apprentissage des adultes
• Les « outils » incontournables du formateur : sa voix, son regard, sa gestuelle, son déplacement
• Les rôles de l'animateur
• Démarrer une session de formation et donner envie (la check-list des étapes)
Préparer les supports d'animation
• L’utilisation de PowerPoint : les principes de construction d’un exposé pédagogique (le contenu)
- Le plan et le mode d’emploi
- Le rôle des images/photos + sites internet utiles
- Le rôle des animations graphiques
- Les diapositives de synthèse
• Les règles d’or du paper-board
• L’utilisation des affiches
• L’utilisation du vidéo-projecteur (le bouton N, etc.)
• L’utilisation de la souris sans fil et du pointer laser
Savoir animer un groupe
• Les techniques de gestion de l'auditoire
• Les techniques d'animation (tours de table, brainstorming, questions à la cantonade...)
Emma HOLMICK :
C&CIE.
Christine MAGNAC :
C&CIE.
Méthode C
Vidéoprojection du support PowerPoint.
Alternance d’exposés, de discussions avec le formateur et entre participants.
Cas pratiques et travaux en sous-groupes, directement applicables par le participant de retour à son poste de travail.
Remise d’une documentation pédagogique.