Remboursement et prix
L'évaluation économique des technologies de santé
- Maîtriser les termes, les concepts et les méthodes de cette approche.
- Se sensibiliser à l'analyse d'impact budgétaire.
- Être capable d'interpréter les résultats d'une évaluation.
- Réfléchir sur la conception d'une étude.
- Apprendre les différentes étapes d'une synthèse de littérature.
Les principes de base de l’évaluation économique des programmes de santé
• La nature et les modalités de l’évaluation économique
• Le rôle et la place de l’évaluation économique
L’analyse des coûts
• Une typologie des coûts
• L’évaluation des coûts
L’analyse coût-efficacité
• Les mesures de l’efficacité
• La question de l’actualisation des effets de santé
• Les limites de l’approche coût-efficacité
L’analyse coût-utilité
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Les principes de base de l’évaluation économique des programmes de santé
• La nature et les modalités de l’évaluation économique
• Le rôle et la place de l’évaluation économique
L’analyse des coûts
• Une typologie des coûts
• L’évaluation des coûts
L’analyse coût-efficacité
• Les mesures de l’efficacité
• La question de l’actualisation des effets de santé
• Les limites de l’approche coût-efficacité
L’analyse coût-utilité
• Les apports de l’approche coût-utilité
• Les différentes conceptions de l’utilité
• Les méthodes de mesure de l’utilité
L’analyse coût-bénéfices
La règle de sélection et l’interprétation des résultats
Les modèles d’impact budgétaire
Études de cas
• Calculs de coût et de résultats
• Conception d’une étude
• Recherche documentaire, analyse critique et synthèse de littérature
Date(s)
Lieu
Personnes concernées
Durée
Frais de participation
Code Produit
Contact
Pierre LEVY : maître de conférences à l’université Paris-Dauphine, codirecteur du master Économie et Management de la Santé. Membre du Collège des Économistes de la Santé, expert base bibliographique CODECS, membre du groupe de travail sur les modèles d’impact budgétaire.
Docteur Éric BASEILHAC : directeur exécutif Économie de la Santé de Janssen Cilag.
Méthode B
Vidéoprojection du support PowerPoint.
Partage d’expérience avec le formateur. Explication par l’exemple.
Études de cas au cours desquelles les préoccupations et interrogations des participants sont systématiquement privilégiées.
Remise d’une documentation pédagogique.