Formation de tuteur et d’évaluateur
Évaluateurs CQP vente et promotion de produits pharmaceutiques en officine
- Utiliser les référentiels CQP et les outils de repérage et d’évaluation
des compétences.
- Analyser les projets CQP en cours ou en projet dans les entreprises, et définir le rôle de chaque acteur.
- Conduire des entretiens de repérage et d’évaluation des compétences, et accompagner l’évaluation finale.
Situer le projet CQP par rapport au projet d’entreprise
• Les objectifs d’un projet CQP en lien avec les enjeux stratégiques et la gestion des ressources humaines dans l’entreprise
• Le rôle de l’encadrement
Présentation de la démarche CQP et de ses différentes étapes
• Panorama sur l’accord CQP
• Les référentiels de compétences CQP
• Pour chaque étape, méthode de travail, outils, acteurs
Utilisation des outils CQP de repérage et d’évaluation des compétences
• Présentation des outils et finalités
• Mise en...
Situer le projet CQP par rapport au projet d’entreprise
• Les objectifs d’un projet CQP en lien avec les enjeux stratégiques et la gestion des ressources humaines dans l’entreprise
• Le rôle de l’encadrement
Présentation de la démarche CQP et de ses différentes étapes
• Panorama sur l’accord CQP
• Les référentiels de compétences CQP
• Pour chaque étape, méthode de travail, outils, acteurs
Utilisation des outils CQP de repérage et d’évaluation des compétences
• Présentation des outils et finalités
• Mise en situation d’entretien de repérage des compétences
• Les points clés
• Articulation repérage compétences/VAE/formation
Évaluer des compétences, comment ?
• Construction d’un outil d’évaluation
• Les critères d’évaluation
L’évaluation
• Mise en situation d’entretien d’évaluation finale des compétences
• Les compétences de l’évaluateur
Points clés pour le dossier à présenter au jury
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Date(s)
Personnes concernées
Durée
Frais de participation
Code Produit
Contact
- Une bonne connaissance du métier ciblé par ce CQP est requise.
- Pour la 3e journée, les participants doivent avoir déjà conduit des entretiens de repérage des compétences et des évaluations de compétences pour le CQP vente et promotion de produits pharmaceutiques en officine, que ce soit après la formation de la première session ou dans le cadre de la Validation des acquis de l’expérience (VAE).
- Une attestation sera délivrée ultérieurement par la CPNEIS (Commission paritaire nationale de l’emploi dans les industries de santé), en fonction de l’expérience du candidat et de son portefeuille de compétences.
Yolène BLANCHARD : responsable du pôle Économie & ressources humaines de l’Ifis. En charge des projets CQP à l’Ifis.
Élodie SENCIER : chargée de projets ressources humaines au sein de la direction des Affaires industrielles, sociales, de l’emploi et de la formation du Leem.
Méthode B
Vidéoprojection du support PowerPoint.
Partage d’expérience avec le formateur. Explication par l’exemple.
Études de cas au cours desquelles les préoccupations et interrogations des participants sont systématiquement privilégiées.
Remise d’une documentation pédagogique