Gestion des ressources humaines
Elaborer le plan de formation dans une PME des industries de santé
- Appréhender la notion de besoin de formation et l’organisation du recueil des besoins.
- Percevoir l’intérêt de mixer les sources de financements et les dispositifs.
- Réaliser une présentation et une structuration du plan.
- Envisager des critères d’évaluation du plan de formation mis en œuvre.
Le plan de formation
• Qu’est-ce qu’un plan de formation ?
• Les grandes étapes d’élaboration du plan de formation
La politique de formation à mettre en oeuvre
• Son lien avec les objectifs stratégiques de la structure
• Les conséquences de la réforme sur la politique à mettre en oeuvre : action de formation sur ou hors temps de travail/positionnement DIF/plan/période de professionnalisation
Le besoin de formation et l’organisation du recueil des besoins
• Identifier les besoins de la structure
• Quand et comment recenser les besoins de formation ?
• Les supports du...
Le plan de formation
• Qu’est-ce qu’un plan de formation ?
• Les grandes étapes d’élaboration du plan de formation
La politique de formation à mettre en oeuvre
• Son lien avec les objectifs stratégiques de la structure
• Les conséquences de la réforme sur la politique à mettre en oeuvre : action de formation sur ou hors temps de travail/positionnement DIF/plan/période de professionnalisation
Le besoin de formation et l’organisation du recueil des besoins
• Identifier les besoins de la structure
• Quand et comment recenser les besoins de formation ?
• Les supports du recueil des besoins adaptés à l’entreprise
Du recueil des besoins au plan de formation
• Structure et présentation du plan
• Du besoin de formation à l’élaboration des actions envisagées
• Choix du mode de réalisation des actions de formation (inter/intra/interne) et choix du dispositif le plus adéquat : plan/DIF/période de professionnalisation/CIF
• Chiffrage du plan et arbitrage
• Préparation des réunions du CE
Mise au point des tableaux de bord du plan et des documents de présentation au CE
• Échange de pratiques
Du plan prévisionnel à la mise en œuvre des actions de formation
• Choisir un prestataire de formation et connaître les différentes conventions de formation
• Monter et suivre les dossiers avec l'OPCA C2P ou autre
• Assurer la logistique des actions de formation
Critères d’évaluation du plan de formation et mise en place des tableaux de bord de suivi
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Lieu
Personnes concernées
Durée
Frais de participation
Code Produit
Contact
Connaître les bases de la réglementation de la formation.
- A l’issue du 1er jour, les participants sont invités à élaborer ou améliorer les tableaux de bord formation de leur entreprise à partir de la remise de documents standards tels que le plan de formation, la fiche de recueil des besoins, les tableaux de bord de suivi ...
- Jour 2 : une demi-journée est consacrée au retour collectif des documents élaborés ; la 2e demi-journée traite de la mise en œuvre du plan et de son évaluation.
Christine LHOTTE-CHEDAL : consultante, formatrice et rédactrice de nombreux guides pratiques. Fondatrice & Cogérante de Cnidos - formation - conseil.
Méthode C
Vidéoprojection du support PowerPoint.
Alternance d’exposés, de discussions avec le formateur et entre participants.
Cas pratiques et travaux en sous-groupe, directement applicables par le participant de retour à son poste de travail.
Remise d’une documentation pédagogique.