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Maintenance

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Mise sous assurance qualité de l'outil de production : vision actuelle

 
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Objectifs
- Acquérir les concepts de base pour mettre en oeuvre, actualiser et optimiser une démarche de mise sous Assurance Qualité des missions du service technique.
- Avoir une vision de l’ensemble du dispositif de mise sous Assurance Qualité des services techniques.
Programme de la formation

Cadre réglementaire et tendances de l’industrie

Pourquoi mettre sous Assurance Qualité les activités de maintenance et travaux neufs
• Missions d’un service technique
• Risques qualité induits par les missions

Cycle de vie d’une installation : rôles du service technique
• Spécification du besoin utilisateur
• Choix d’un fournisseur : critères
• Qualification : quoi ? pourquoi ?
• Validation informatique
• Métrologie
• Maintenance et impact sur le produit : réglage ; maintenance préventive et requalification ; maintenance curative ; dépannage

suite du programme...

Cadre réglementaire et tendances de l’industrie

Pourquoi mettre sous Assurance Qualité les activités de maintenance et travaux neufs
• Missions d’un service technique
• Risques qualité induits par les missions

Cycle de vie d’une installation : rôles du service technique
• Spécification du besoin utilisateur
• Choix d’un fournisseur : critères
• Qualification : quoi ? pourquoi ?
• Validation informatique
• Métrologie
• Maintenance et impact sur le produit : réglage ; maintenance préventive et requalification ; maintenance curative ; dépannage
• Exploitation : gestion des pièces détachées ; gestion des lubrifiants ; gestion des outils
• Gestion des intervenants extérieurs
• Change control
• Transfert et fin de vie

Système documentaire et traçabilité
• Plan de maintenance
• Plan de calibration
• Procédures
• Ordre de travail et permis
• Compte rendu d’intervention
• Fiche de vie
• Gestion des instruments
• Log book/cahier de route
• Documents techniques
• Archivage
• Systèmes de gestion informatique
• Gestion des incidents, anomalies et déviations

Comment éviter qu’un incident système ne devienne un incident produit ?

Responsabilités
• La qualité par les hommes : définition de fonction ; formation ; qualification et habilitation
• Flux, hygiène, habillement

Évaluation
• Audit des fournisseurs
• Auto-inspection

Synthèse et conclusion

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Date(s)

Du 11/09 au 12/09/12
N° de session : 120099A
 

Lieu

IFIS
15 RUE RIEUX
92517 BOULOGNE BILLANCOURT CEDEX
 

Personnes concernées

Services Assurance Qualité, services maintenance et travaux neufs, services production, auditeurs internes et de sous-traitance, acheteurs techniques.
 

Durée

2 jours / 14 heures
 

Frais de participation

Adhérents Ifis : 882,00 € HT +d'infos
 

Non adhérents Ifis : 980,00 € HT
 

Code Produit

QMPT
 

Contact

Rosa PEREIRA
Téléphone : 01.41.10.26.23
Fax : 01.46.03.98.34
 
 
Formateurs

Catalin TANU : ingénieur, expert Compliance et président de PROGMP. Quinze ans d’expérience en validation en tant que chef puis directeur de projets d’investissements en France et à l’international. Auditeur GMP et consultant pour un certain nombre de laboratoires internationaux, il a réalisé plus de 80 audits. Il est membre du Gerson Lehrman Group Healthcare Council et consultant de l’OMS.


Philippe DEVÈS : docteur en pharmacie. Responsable du pôle Assurance Qualité & Production de l’Ifis. Il est expert dans les référentiels de Bonnes pratiques, BPF, BPF cosmétiques, processus, sites exploitants et leurs applications opérationnelles. Il bénéficie d’une expérience industrielle de douze ans comme responsable puis directeur de production dans des laboratoires nationaux et multinationaux. Lors de son cursus professionnel, il a été également pharmacien responsable intérimaire. De par les nombreuses interventions faites depuis dix ans en entreprise, pour une majorité des industriels de la pharmacie, il a acquis une réelle expérience opérationnelle dans la déclinaison des BPF pour les différentes activités du processus de réalisation des médicaments.

Pédagogie

Méthode B
Vidéoprojection du support PowerPoint.
Partage d’expérience avec le formateur. Explication par l’exemple.
Études de cas au cours desquelles les préoccupations et interrogations des participants sont systématiquement privilégiées.
Remise d’une documentation pédagogique.