Objectifs

- Acquérir des connaissances générales selon le référentiel en vigueur.
- Se préparer à un audit de certification.
- Être conscient du rôle de chacun dans le cadre de la certification de la VM et mieux contribuer à l’amélioration de la qualité.

Objectifs

- Comprendre les différentes composantes liées à la transmission des savoirs et leurs implications.
- Développer ses connaissances en pédagogie des adultes.
- Être capable de concevoir une session de formation, une présentation interne, un staff de A à Z.
- Partager des expériences, des ressentis, des pratiques par les nombreux échanges avec ses confrères.

Objectifs

- Optimiser la méthodologie de formation au poste de conduite.
- Mettre en place des supports de formation simples et performants.
- Faciliter la polyvalence par la mise à disposition d'outils performants de formation.

Objectifs

Parce que, accompagner l’apprentissage et faire progresser passe par une incontournable étape d’évaluation des connaissances et des compétences, en suivant une méthode chronologique :
- Identifier les éléments indispensables d’un dispositif d’évaluation.
- Concevoir des outils d'évaluation : référentiels, échelles de niveau, activités évaluatives.
- Partager des expériences, des ressentis, des pratiques par les très nombreux échanges avec ses confrères.

Objectifs

- Connaître les non-conformités les plus fréquemment rencontrées au cours des audits de certification.
- Identifier les points critiques du référentiel pour réussir son audit.