Objectifs

- Identifier son mode de fonctionnement et son profil managérial.
- Gagner en efficacité au sein d’une équipe grâce à la connaissance de soi et des autres.
- Révéler les potentialités de chacun pour obtenir une meilleure efficience individuelle et collective.
- Savoir faire grandir l’équipe.
- Créer et mettre en œuvre la dynamique de succès.

Objectifs

- Mettre en parallèle les grands principes du droit du travail et les dispositions de la convention collective.
- Acquérir une culture générale sur la convention collective de l’industrie pharmaceutique, et développer une vue d’ensemble de l’environnement social du secteur.
- Maîtriser certaines spécificités du secteur dans le domaine social, nécessaires à la gestion administrative du personnel (gestion de la maladie, des congés payés, etc.).
- Savoir où trouver l’information (site extranet du Leem).

Objectifs

- Comprendre la nécessité de repositionner l’exercice de la responsabilité au regard des mutations de l’environnement.
- Comprendre l’évolution des métiers et des fonctions.
- En déduire les exigences en matière de compétences et de professionnalisme pour garantir la production de résultats.

Objectifs

- Comprendre comment le contexte économique, les évolutions sociologiques et technologiques ont pu modifier le rythme de mutation des générations.
- Resituer la génération Y dans le calendrier pour percevoir les enjeux des structures les accueillant.
- Intégrer les croyances et les valeurs de la génération Y.
- Parcourir les différents moments et outils du management adaptés à la génération Y.

Objectifs

- Réfléchir sur l’expérience issue des étapes et phases du parcours professionnel.
- Prendre conscience de son expertise et de son rôle dans la réussite de l’entreprise.
- Revisiter son poste avec une vision positive de ses succès.
- Transférer son expertise et accompagner le futur.

Objectifs

- Comprendre la finalité de ces entretiens et les obligations de l’entreprise.
- Mettre en place et conduire les entretiens.
- Les intégrer dans la stratégie de l’entreprise.
- Acquérir les outils et techniques pour les conduire.
- Développer une vision valorisante des seniors et comprendre leurs spécificités ainsi que les enjeux liés à l’allongement de la vie professionnelle et à la gestion des âges.

Objectifs

- Connaître le cadre juridique global de la formation professionnelle continue.
- Comprendre les différents dispositifs de formation.
- Articuler les différents systèmes de financement de la formation.
- Identifier les modifications apportées par la loi de novembre 2009.

Objectifs

- Développer une perception lucide des enjeux et des risques.
- Identifier ses peurs et les peurs des collaborateurs.
- Faire face à tout type d'entretien difficile.
- Entrevoir les conséquences juridiques des décisions organisationnelles.
- Expliquer les conséquences juridiques des décisions aux managers concernés.

Objectifs

- Donner les clés pour comprendre les politiques RH en faveur de l’emploi des seniors.
- Comprendre le rôle du manager dans l’évolution de carrière des seniors et le maintien de son investissement. Développer une vision valorisante des seniors.
- Connaître la réglementation en faveur de l’emploi des seniors et les outils RH à la disposition des entreprises. Recruter et intégrer des seniors.
- S’entraîner à la conduite d’entretien de deuxième partie de carrière.

Objectifs

- Comprendre les demandes BPF en termes de qualification.
- Comprendre les enjeux industriels liés à la qualification.
- S’approprier les fondamentaux de la méthode afin d’être capable de les traduire en démarche opérationnelle au retour dans l’entreprise.

Objectifs

- Repérer les différents mécanismes de construction de l’estime de soi, de la confiance en soi et de l’affirmation de soi.
- Prendre conscience de ses ressources et vouloir les mobiliser, pour être plus efficace.
- Formuler une demande claire et compréhensible pour satisfaire son besoin.
- Donner et recevoir des critiques de façon constructive.

Objectifs

- Donner les clés pour conduire une politique RH en faveur de l’emploi des seniors.
- Développer une vision valorisante des seniors.
- Mesurer les enjeux liés à l’allongement de la vie professionnelle et à la gestion des âges et les impacts sur la politique ressources humaines.
- S’entraîner à la conduite d’entretien de deuxième partie de carrière.
- Recruter et intégrer des seniors.

Objectifs

Bien comprendre les modes de fonctionnement pour mieux gérer les instances représentatives du personnel.

Objectifs

- Maîtriser les prérogatives et le rôle de chaque institution représentative du personnel.
- Appréhender et comprendre leur mode de fonctionnement interne.
- Connaître les éventuelles responsabilités civiles et pénales qui découlent de l'exercice de leur mandat.
- Identifier les moyens mis à leur disposition.

Objectifs

- Mettre à jour ses connaissances législatives et réglementaires indispensables à l'exercice de ses missions au sein du CHSCT pour accroître la sécurité dans l'entreprise.
- Répondre à l'obligation légale de formation.

Objectifs

- Mettre à jour ses connaissances législatives et réglementaires indispensables à l'exercice de ses missions au sein du CHSCT pour accroître la sécurité dans l'entreprise.
- Répondre à l'obligation légale de formation.

Objectifs

- Evaluer l'investissement de l'entreprise en faveur des personnes handicapées.
- Connaître les différentes catégories de salariés répondant à la définition de travailleur handicapé.
- Appréhender les modalités de l'obligation d'emploi et connaître les différentes modalités de réponse.
- Comprendre et remplir la Doeth. Maîtriser les calculs.
- Intégrer la réforme du 11 février 2005.